Πιθανότατα γνωρίζετε το τεστ IQ για παιδιά, αλλά ξέρατε ότι υπάρχουν στην πραγματικότητα 8 πολλαπλές νοημοσύνη στα παιδιά; Η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης υπερβαίνει το να βλέπεις τη νοημοσύνη ως μια ολιστική οντότητα που είτε κατέχεις είτε όχι. Αντίθετα, εξετάζει τη νοημοσύνη ως μια σειρά μεμονωμένων παραγόντων. Με αυτόν τον τρόπο, μπορεί κανείς να είναι εξαιρετικά προικισμένος σε έναν τομέα, ενώ να είναι μέτριος ή και κάτω του μέσου όρου σε έναν άλλο τομέα. Πώς, λοιπόν, μπορεί η θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης να ενισχύσει τη μαθησιακή διαδικασία και την εκπαίδευση του παιδιού σας;
Θεωρία Πολλαπλής Νοημοσύνης
Το 1983, ο Δρ Χάουαρντ Γκάρντνερ έγραψε ένα βιβλίο που περιγράφει τη θεωρία του για τις πολλαπλές νοημοσύνη. Η θεωρία του βασίστηκε σε έρευνα εγκεφάλου με εκατοντάδες παιδιά και ενήλικες από διάφορους πληθυσμούς, συμπεριλαμβανομένων αυτιστικών παιδιών, παιδιών θαυμάτων, παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες και ενηλίκων που είχαν υποστεί εγκεφαλικά.
Αυτό που βρήκε ο Δρ Γκάρντνερ από την έρευνά του ήταν ότι η ευφυΐα δεν είναι ένα σταθερό χαρακτηριστικό που υπάρχει από τη γέννηση και κυριαρχεί στις διαδικασίες σκέψης κάποιου. Αντίθετα, ο Δρ Γκάρντνερ υποστήριξε ότι ο εγκέφαλος κάθε ατόμου αναπτύσσεται διαφορετικά και τα άτομα μπορεί να έχουν ορισμένα μέρη του εγκεφάλου που είναι πιο ανεπτυγμένα από άλλα μέρη. Επιπλέον, όλα τα μέρη του εγκεφάλου ήταν αλληλένδετα, γεγονός που θα μπορούσε να οδηγήσει σε κάθε τμήμα του εγκεφάλου να λειτουργεί είτε ανεξάρτητα είτε σε συνεννόηση για να βοηθήσει έναν μαθητή να μάθει με βάση το μαθησιακό περιβάλλον στο οποίο βρίσκεται ο μαθητής. Αυτά τα ευρήματα οδήγησαν τον Δρ Γκάρντνερ στη θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης στην οποία όρισε 8 πολλαπλές νοημοσύνη που είναι εγγενείς σε διάφορους βαθμούς σε κάθε άνθρωπο.
Οι 8 Πολλαπλές Νοημοσύνη
Στη θεωρία του, ο Δρ Γκάρντνερ όρισε οκτώ τύπους νοημοσύνης. Κάθε άτομο έχει και τους οκτώ τύπους νοημοσύνης. Ωστόσο, το επίπεδο νοημοσύνης κάθε τύπου νοημοσύνης ποικίλλει σε κάθε άτομο, συνθέτοντας ένα μοναδικό προφίλ νοημοσύνης για κάθε άτομο.
Οι 8 ευφυΐες που όρισε ο Δρ Γκάρντνερ είναι οι εξής.
Λεκτικό/Γλωσσικό
Τα παιδιά με υψηλή νοημοσύνη σε αυτόν τον τομέα είναι αρκετά λεκτικά ικανά. Συντονίζονται με τις αποχρώσεις της γλώσσας καθώς και με τη σειρά και τον ρυθμό των λέξεων. Μπορείτε να αναγνωρίσετε παιδιά με υψηλή λεκτική/γλωσσική νοημοσύνη μέσω της αγάπης τους για το διάβασμα, μιας εξαιρετικής μνήμης για ονόματα και μέρη και εξαιρετικές ικανότητες αφήγησης.
Μαθηματικά/Λογικά
Οι ισχυρές απαγωγικές και αφηρημένες συλλογιστικές δεξιότητες είναι χαρακτηριστικό γνώρισμα των παιδιών με υψηλή μαθηματική/λογική νοημοσύνη.
Χωρικός
Αν έχετε ένα παιδί που μπορεί να δημιουργήσει σχεδόν οτιδήποτε με τα Lego ή να σχεδιάσει μια αρκετά ακριβή αναπαράσταση μιας χωρικής μορφής, τότε το πιθανότερο είναι ότι έχετε ένα παιδί με υψηλότερο επίπεδο χωρικής νοημοσύνης. Συχνά τα παιδιά με αυτό το είδος νοημοσύνης χρειάζονται να δουν μια εικόνα από κάτι για να καταλάβουν και να επεξεργαστούν αυτό που μαθαίνουν.
Μιούζικαλ
Η ευαισθησία στον ήχο και η μουσικότητά του είναι έντονη σε παιδιά με αυτό το είδος νοημοσύνης. Κατανοούν τον ρυθμό και συχνά εκτιμούν την καλά κατασκευασμένη μουσική ως μορφή τέχνης.
Σωματικό/Κιναισθητικό
Τα κιναισθητικά παιδιά είναι συχνά παιδιά εν κινήσει. Είναι συνήθως καλά συντονισμένοι και έχουν την ικανότητα να χρησιμοποιούν το σώμα τους για επίλυση προβλημάτων ή προσωπική έκφραση. Συχνά μαθαίνουν καλύτερα μέσω του χειρισμού των αντικειμένων.
Διαπροσωπικά
Ένα παιδί με υψηλή διαπροσωπική νοημοσύνη συχνά δημιουργεί καλά σχέσεις και φαίνεται να έχει μια έμφυτη κατανόηση των συναισθημάτων και των κινήτρων των άλλων. Αυτά τα παιδιά επικοινωνούν καλά, ειδικά όσον αφορά τη διαμεσολάβηση και τη διαπραγμάτευση και ευδοκιμούν σε ομαδικά και συνεργατικά περιβάλλοντα.
Intrapersonal
Η υψηλή ενδοπροσωπική νοημοσύνη εμφανίζεται με σαφή κατανόηση των στόχων, των κινήτρων και των συναισθημάτων κάποιου. Τα περισσότερα παιδιά με αυτό το είδος νοημοσύνης έχουν πλήρη επίγνωση των δυνατοτήτων και των δυνατοτήτων τους και τώρα πώς να χτίσουν πάνω τους.
Φυσιολάτρης
Αν έχετε ένα παιδί σε εξωτερικό χώρο που αγαπά τη φύση σε όλες τις μορφές της (φυτά, ζώα κ.λπ.), τότε μάλλον έχετε έναν φυσιοδίφη στα χέρια σας.
Χρησιμοποιώντας την πολλαπλή νοημοσύνη ως εργαλείο διδασκαλίας
Οι πιθανότητες είναι ότι έχετε αναγνωρίσει το παιδί σας σε μία ή περισσότερες από τις παραπάνω περιγραφές των οκτώ πολλαπλών τύπων νοημοσύνης. Εάν όχι, υπάρχουν πολλαπλά τεστ νοημοσύνης που μπορούν να σας βοηθήσουν να προσδιορίσετε τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία του παιδιού σας. Η εστίαση στη διδασκαλία όλων των ακαδημαϊκών θεμάτων χρησιμοποιώντας τις πνευματικές δυνάμεις του παιδιού σας μπορεί να βοηθήσει αυτό το παιδί να διαπρέψει σε όλη του τη μάθηση. Οποιοδήποτε μάθημα μπορεί να διδαχθεί με τέτοιο τρόπο ώστε να μηδενίζει τους τομείς δύναμης του παιδιού σας. Για παράδειγμα:
- Τα μαθηματικά μπορούν να διδαχθούν χρησιμοποιώντας μουσική, κίνηση, χειρισμό αντικειμένων ή φύση ανάλογα με τις νοημοσύνη του παιδιού σας.
- Ένα παιδί με μουσική νοημοσύνη που αντιμετωπίζει δυσκολίες στα μαθηματικά μπορεί να μάθει τις έννοιες καλύτερα όταν διδάσκεται αυτές τις έννοιες σε συνδυασμό με τον ρυθμό.
- Ένα παιδί με κιναισθητικές ικανότητες που παλεύει με τις γλωσσικές τέχνες μπορεί να μάθει τις έννοιες καλύτερα εάν διδαχθεί σε συνδυασμό με την κίνηση και το χειρισμό των αντικειμένων.
- Ένα παιδί με λεκτική-γλωσσική νοημοσύνη μπορεί να μάθει καλύτερα διαβάζοντας για το θέμα, γράφοντας για το θέμα, δημιουργώντας τη δική του αναζήτηση λέξεων με σχετικές έννοιες ή συμμετέχοντας σε μια συζήτηση ή συζήτηση στην τάξη.
- Ένα παιδί με χωρική νοημοσύνη θα μάθει καλύτερα με διαδραστικά οπτικά βοηθήματα όπως εικόνες, χάρτες και διαγράμματα.
- Ένα παιδί με διαπροσωπική νοημοσύνη θα μάθει καλύτερα κάνοντας ομαδική εργασία και ουσιαστικές συζητήσεις με τον δάσκαλό του.
- Ένα παιδί με ενδοπροσωπική νοημοσύνη θα τα καταφέρει καλά να εργάζεται μόνο του σε έργα ή εργασίες, ενώ του προσφέρει ευκαιρίες αυτοαναστοχασμού.
Δεδομένου ότι τα περισσότερα παιδιά έχουν συνήθως υψηλότερα επίπεδα νοημοσύνης σε περισσότερες από μία από τις οκτώ νοημοσύνη, είναι δυνατό να αναπτυχθούν πολλαπλές στρατηγικές για να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν με τρόπους που ταιριάζουν καλύτερα στον μοναδικό τους εγκέφαλο.
Χρησιμοποιώντας τη θεωρία των 8 νοημοσύνης για την προώθηση της μάθησης
Εάν το παιδί σας αντιμετωπίζει δυσκολίες στη μάθηση, αυτό μπορεί να οφείλεται στο ότι η μαθησιακή δραστηριότητα επικεντρώνεται σε έναν τομέα με τον οποίο το παιδί σας δεν μπορεί να συσχετιστεί. Δουλεύοντας με τον δάσκαλο του παιδιού σας ή εστιάζοντας στο θέμα στο σπίτι, μπορείτε να δημιουργήσετε δραστηριότητες που μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να είναι πιο επιτυχημένο, λαμβάνοντας υπόψη το μοναδικό του στυλ μάθησης.
