Η κατανόηση του πώς τα χρώματα συνεργάζονται και πώς σχηματίζονται οι αποχρώσεις και οι αποχρώσεις μπορεί να βοηθήσει στη βασική θεωρία της τέχνης για τους μαθητές. Η θεωρία των χρωμάτων μπορεί να βοηθήσει στην κατανόηση των χρωμάτων που πρέπει να αναμειχθούν μεταξύ τους για να αποκτήσουν την απόχρωση που θέλει ο μαθητής για την εικόνα του, βοηθώντας τον να κατασκευάσει πλούσια έργα τέχνης.
Τι είναι η Θεωρία Χρωμάτων;
Ο χρωματικός κύκλος και η θεωρία των χρωμάτων μπορεί να είναι προκλητικές για τα παιδιά. Αλλά βασικά, η θεωρία χρωμάτων είναι η ανάμειξη χρωμάτων και η δημιουργία χρωμάτων. Ξεκινά με τα κύρια, δευτερεύοντα και τριτογενή χρώματα.
- Ταβασικά χρώματαείναι τα τρία χρώματα που δεν μπορείτε να δημιουργήσετε με την ανάμειξη χρωμάτων. Περιλαμβάνουν το μπλε, το κόκκινο και το κίτρινο.
- Ταδευτερεύοντα χρώματα είναι αυτά που δημιουργείτε αναμειγνύοντας τα βασικά χρώματα. Το μωβ, το πράσινο και το πορτοκαλί είναι τα δευτερεύοντα χρώματα.
- Τριτογενή χρώματα είναι εκείνα τα χρώματα που λαμβάνετε από την ανάμειξη των βασικών και δευτερευόντων χρωμάτων μαζί. Τα τριτογενή χρώματα περιλαμβάνουν μπλε-βιολετί, κόκκινο-βιολετί, κόκκινο-πορτοκαλί, κίτρινο-πορτοκαλί, κίτρινο-πράσινο και μπλε-πράσινο.
Συμπληρωματικά χρώματα
Τώρα που γνωρίζετε τα κύρια και τα δευτερεύοντα χρώματα, ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για συμπληρωματικά χρώματα. Αυτά τα χρώματα αλληλοεξουδετερώνονται και κάθονται το ένα απέναντι από το άλλο στον τροχό χρωμάτων. Τα βασικά συμπληρωματικά χρώματα είναι:
- Κόκκινο και πράσινο
- Κίτρινο και μωβ
- Πορτοκαλί και μπλε
Cool Colors
Στη θεωρία χρωμάτων, μπορείτε επίσης να βρείτε ζεστά και ψυχρά χρώματα. Όταν σκέφτεστε το κίτρινο, σκέφτεστε τον ζεστό ήλιο, σωστά; Το κόκκινο, το πορτοκαλί και το κίτρινο είναι τα ζεστά χρώματα και βρίσκονται μαζί στον τροχό. Το μωβ, το μπλε και το πράσινο είναι τα ψυχρά χρώματα. Αυτά κάθονται επίσης μαζί στον τροχό χρώματος. Σκεφτείτε το μπλε σαν κρύο.
Εκτυπώσιμος έγχρωμος τροχός
Στη ρίζα της θεωρίας των χρωμάτων βρίσκεται ένας τροχός. Τα χρώματα στο κέντρο είναι πιο ανοιχτά και γίνονται πιο σκούρα στις άκρες του κύκλου. Όπου το μπλε και το κίτρινο ενώνονται είναι πράσινο, όπου το μπλε και το κόκκινο ενώνονται είναι μωβ και όπου το κόκκινο και το κίτρινο ενώνονται είναι πορτοκαλί. Χρησιμοποιήστε το εκτυπώσιμο για να δείξετε στον μαθητή σας την έννοια της ανάμειξης χρωμάτων για τη δημιουργία νέων χρωμάτων και πώς το λευκό παίζει ρόλο στην απόχρωση του χρώματος. Χρησιμοποιήστε το Adobe για λήψη των εκτυπώσιμων σε αυτό το άρθρο.
Οδηγίες για το φύλλο εργασίας
Χρησιμοποιήστε τις παρακάτω πληροφορίες στην ενότητα "Βασικές διδασκαλίας του χρώματος" για να εξηγήσετε τη θεωρία των χρωμάτων στα παιδιά. Στη συνέχεια, κατευθύνετέ τους να χρησιμοποιήσουν τον τροχό χρωμάτων και δημιουργήστε τα χρώματα που αναφέρονται πάνω από τα κενά πλαίσια στο κάτω μέρος της σελίδας.
Θα χρειαστείτε επίσης:
- Βαφή σε κόκκινο, κίτρινο, μπλε, λευκό και μαύρο
- Πινέλα
- Μικρό βαζάκι με νερό (τα άδεια βάζα με παιδικές τροφές λειτουργούν καλά)
- Μια πετσέτα ή ανθεκτική χαρτοπετσέτα για να στεγνώσει το πινέλο ανάμεσα στα αναμείγματα
- Ένα χάρτινο πιάτο ή ξύλινη παλέτα για ανάμειξη χρωμάτων
- Ποδιά για να φοράει το παιδί
Μόλις αναμειχθεί κάθε χρώμα, το παιδί πρέπει να ταμπονάρει έναν κύκλο στο κενό πλαίσιο κάτω από αυτό το χρώμα πριν προχωρήσει στο επόμενο χρώμα. Αφήστε το φύλλο εργασίας να στεγνώσει εντελώς.
Διδάσκοντας Θεωρία Χρωμάτων σε μαθητές Δημοτικού
Η θεωρία χρωμάτων μπορεί να είναι μια αρκετά προηγμένη ιδέα που χρησιμοποιείται από καλλιτέχνες και γραφίστες. Ωστόσο, μπορεί επίσης να αναλυθεί σε απλούς όρους που μπορεί εύκολα να καταλάβει ακόμα και το μικρότερο παιδί.
Προσχολική ηλικία
Τα παιδιά που είναι τεσσάρων ή πέντε ετών συνήθως γνωρίζουν τα βασικά τους χρώματα. Αυτή είναι μια μεγάλη ηλικία για να τους διδάξουμε ότι το κόκκινο, το κίτρινο και το μπλε είναι βασικά χρώματα. Δώστε στο παιδί χαρτί κατασκευής και τα βασικά χρώματα και ζητήστε του να ζωγραφίσει πρώτα κύκλους από κάθε χρώμα και μετά να δοκιμάσει να αναμίξει τα χρώματα σε διαφορετικούς συνδυασμούς για να δει τι συμβαίνει. Αυτό θα εισαγάγει την ιδέα ότι τα χρώματα μπορούν να αναμειχθούν. Μην προσπαθήσετε να εξηγήσετε αποχρώσεις ή ακόμη και συγκεκριμένους χρωματικούς συνδυασμούς σε αυτό το σημείο.
Δημοτικό/Νηπιαγωγείο
Μόλις τα παιδιά φτάσουν στο νηπιαγωγείο και πάνω, είναι έτοιμα να εμβαθύνουν στη θεωρία των χρωμάτων. Εάν το παιδί έχει ήδη μυηθεί στα βασικά χρώματα και τη μίξη, μπορείτε να μεταβείτε κατευθείαν σε πιο σκληρές έννοιες. Εάν όχι, θα θέλετε να εξηγήσετε την έννοια των βασικών χρωμάτων και ότι μπορούν να αναμειχθούν για να σχηματίσουν άλλα χρώματα στους ακόλουθους συνδυασμούς:
- Κόκκινο + Μπλε=Μωβ
- Μπλε + Κίτρινο=Πράσινο
- Κόκκινο + Κίτρινο=Πορτοκαλί
Δώστε στο παιδί βασικά χρώματα και ένα πινέλο και βάλτε το να ανακατέψει κάθε έναν από τους παραπάνω συνδυασμούς για να δει πώς λειτουργεί.
Δημοτικό
Τα παιδιά της τρίτης ή της τέταρτης τάξης μπορούν να αρχίσουν να καταλαβαίνουν ότι υπάρχουν διαφορετικές αποχρώσεις σε μια οικογένεια χρωμάτων. Εξηγήστε ότι η προσθήκη λευκού βοηθάει να ανοίξει ένα χρώμα, για παράδειγμα. Εισαγάγετε τον εκτυπώσιμο τροχό χρώματος και ζητήστε από τους μαθητές να αναμειγνύουν χρώματα όπως το ροζ κοιτάζοντας τον τροχό και καταλαβαίνοντας ποια χρώματα πρέπει να αναμειχθούν μεταξύ τους για να δημιουργήσουν αυτό το χρώμα.
Τα χρώματα στον εκτυπώσιμο χρωματικό κύκλο περιλαμβάνουν:
- Σκούρο πράσινο
- λιλά
- Tan
- Σκούρο κόκκινο
- Μπλε του ουρανού
Στη συνέχεια, εξηγήστε ότι τα δευτερεύοντα χρώματα είναι τα χρώματα που δημιουργούνται όταν δύο βασικά χρώματα αναμειγνύονται μεταξύ τους. Τα δευτερεύοντα χρώματα περιλαμβάνουν:
- Μωβ (μπλε και κόκκινο)
- Πράσινο (μπλε και κίτρινο)
- Πορτοκαλί (κόκκινο και κίτρινο)
Έργα τέχνης Δημοτικού Σχολείου
Τα Τα έργα τέχνης προσφέρουν έναν εξαιρετικό τρόπο ενίσχυσης της έννοιας της θεωρίας χρωμάτων για τα μικρά παιδιά. Δεδομένου ότι τα παιδιά ηλικίας τεσσάρων έως δέκα ετών εξακολουθούν να εργάζονται για να κατανοήσουν τα βασικά, θα θέλετε να διατηρήσετε τα έργα σχετικά απλά.
Λουλούδια ουράνιου τόξου
Επιτρέψτε σε παιδιά ηλικίας τεσσάρων έως έξι ετών να πειραματιστούν με βασικά χρώματα. Θα χρειαστείτε χαρτί με λουλούδια ζωγραφισμένα ή τυπωμένα πάνω τους, ακουαρέλα και πινέλα.
- Δώστε στα παιδιά ακουαρέλες σε κίτρινο, κόκκινο και μπλε.
- Βάλτε τα παιδιά να ζωγραφίσουν λουλούδια ουράνιου τόξου χρησιμοποιώντας αυτά τα χρώματα. Θα πρέπει να πειραματιστούν με την ανάμειξη των διαφορετικών χρωμάτων.
- Επισημάνετε διαφορετικούς συνδυασμούς όπως χρήση κίτρινου και μπλε για να κάνετε πράσινο, κ.λπ.
Rainbow Monsters
Αυτό το έργο είναι καλύτερο για παιδιά ηλικίας επτά έως δέκα και απαιτεί τουλάχιστον τρία παιδιά. Τα υλικά περιλαμβάνουν λευκές κάλτσες, κόκκινες, κίτρινες και μπλε χρωστικές τροφίμων, δοχεία και μαρκαδόρους.
- Γεμίστε τα δοχεία (τα δοχεία Tupperware λειτουργούν τέλεια) με νερό και κάθε χρώμα τροφίμων (δηλαδή κόκκινο σε ένα, μπλε σε άλλο κ.λπ.)
- Δώστε σε κάθε παιδί μια κάλτσα.
- Επιτρέψτε τους να χρησιμοποιήσουν έναν μαύρο μαρκαδόρο για να διακοσμήσουν την κάλτσα τους σαν τέρας.
- Βυθίστε ένα τμήμα της κάλτσας στο χρώμα τους.
- Περάστε την κάλτσα τους σε άλλο παιδί.
- Επαναλάβετε τα βήματα μέχρι να έχουν κάλτσες ουράνιου τόξου.
- Σημειώστε τα διαφορετικά χρώματα που κάνουν με τα τρία δοχεία τους.
Sand Art
Αυτό το έργο λειτουργεί εξαιρετικά για μικρότερα παιδιά. Θα χρειαστείτε διαφορετικά χρώματα άμμου και ένα δοχείο (διαφανές πλαστικό κύπελλο).
- Χρησιμοποιώντας ένα χρώμα τη φορά, επιτρέψτε στα παιδιά να πειραματιστούν με την ανάμειξη της άμμου.
- Θα πρέπει να προσπαθούν να κάνουν ένα σχέδιο ουράνιου τόξου.
Έργα Τέχνης Γυμνασίου
Οι μαθητές της μέσης εκπαίδευσης κατανοούν καλύτερα τα διαφορετικά χρώματα και τις αποχρώσεις των χρωμάτων. Όχι μόνο γνωρίζουν τα βασικά μείγματα κόκκινου, κίτρινου και μπλε συνδυασμού, αλλά μπορούν να χρησιμοποιήσουν το λευκό και το μαύρο για να κάνουν διαφορετικές αποχρώσεις.
Έγχρωμος Τροχός Έναστρη Νύχτα
Με χρώμα (ακρυλικό ή ακουαρέλα) και πίνακα αφίσας ή καμβά, ζητήστε από τους μαθητές να αναδημιουργήσουν την Έναστρη Νύχτα του Βίνσεντ Βαν Γκογκ χρησιμοποιώντας όλα τα διαφορετικά χρώματα στον τροχό χρωμάτων. Μπορούν να το κάνουν σε μια γραμμή κατά μήκος του πίνακα ή σε ένα κυκλικό σχέδιο. Όμως, η εικόνα θα πρέπει να μοιάζει με μια έναστρη νύχτα του ουράνιου τόξου.
- Σχεδιάστε πρώτα την εικόνα.
- Σχεδιάστε τα διαφορετικά τμήματα και τα χρώματα που πρέπει να είναι.
- Επιτρέψτε στα παιδιά να ζωγραφίσουν την έναστρη νύχτα τους.
Tie-Dye Shirt
Λαστιχάκια, γάντια, κουβάδες, βαφές υφασμάτων, λευκά πουκάμισα και δημιουργικότητα χρειάζονται για να δημιουργήσετε πουκάμισα γραβάτας. Το καλύτερο για tweens, αυτό το έργο μπορεί να γίνει λίγο ακατάστατο.
- Συζητήστε τον τροχό χρώματος.
- Πείτε στους μαθητές ότι θα προσπαθήσουν να δημιουργήσουν πουκάμισα γραβάτας.
- Επιτρέψτε τους να χρησιμοποιήσουν τα λαστιχάκια και τις τεχνικές αναδίπλωσης για να δημιουργήσουν σχέδια.
- Βάλτε τους να βουτήξουν προσεκτικά τα πουκάμισα στις διάφορες βαφές. Θα πρέπει να προσπαθήσουν να αναμίξουν τα χρώματα ενώ ακολουθούν τον τροχό χρώματος.
Έργα Τέχνης Λυκείου
Οι μαθητές γυμνασίου έχουν προηγμένη κατανόηση της θεωρίας των χρωμάτων. Θα πρέπει να κατανοήσουν τις διαφορετικές αποχρώσεις και πώς δημιουργούνται.
Έργο Color Wheel High School
Οι σπουδαστές προχωρημένων τεχνών μπορούν επίσης να επωφεληθούν από τον τροχό χρώματος. Εκτυπώστε το φύλλο εργασίας, αλλά αντί να ανακατεύουν οι μαθητές χρώματα όπως το ροζ, συζητήστε τα τριτογενή χρώματα. Αυτά είναι χρώματα που αναμειγνύουν ένα βασικό χρώμα με ένα δευτερεύον χρώμα δίπλα του στον τροχό. Μερικά παραδείγματα τριτογενών χρωμάτων είναι:
- Μπλε-βιολετί
- Κίτρινο-πορτοκαλί
- Κόκκινο-πορτοκαλί
Επίσης, ζητήστε τους να ολοκληρώσουν δραστηριότητες όπως:
- Επιλέξτε μια απόχρωση από τον τροχό και ανακατέψτε χρώμα για να ταιριάζει όσο το δυνατόν περισσότερο
- Διαλέξτε ένα διάσημο πορτρέτο και φτιάξτε τη δική τους ερμηνεία με ταιριαστά χρώματα (μπορούν να κρατήσουν τον τροχό χρώματος στον αρχικό πίνακα για να το συγκρίνουν)
- Παίξτε ένα παιχνίδι όπως "Name They Pigments". Εκτυπώστε το τμήμα του τροχού χρώματος του φύλλου εργασίας σε μια διαφάνεια. Δείξτε ένα χρώμα στον τροχό και βάλτε τους μαθητές να διαγωνιστούν για να δουν ποιος μπορεί να καταλάβει ποια ποσότητα λευκού και διαφορετικών χρωμάτων θα χρησιμοποιηθεί για να αναμειχθεί και να επιτευχθεί αυτό το χρώμα.
Μονοχρωματικό κόμικ
Δώστε στους μαθητές μπογιά και λευκά λευκά φύλλα διπλωμένα ή με συρραφή σε ένα βιβλίο. Θα χρησιμοποιήσουν ένα χρώμα, ας πούμε πορτοκαλί, για να δημιουργήσουν ολόκληρο το κόμικ τους. Θα πρέπει να χρησιμοποιούν διαφορετικές εκδοχές του πορτοκαλί, προσθέτοντας λευκό και μαύρο όσο χρειάζεται, για να δημιουργήσουν ποικιλία και βάθος στις εικόνες των κόμικ τους.
- Οι μαθητές πρέπει να σχεδιάσουν την ιστορία τους.
- Ζητήστε τους να ζωγραφίσουν τις εικόνες τους χρησιμοποιώντας ένα μολύβι.
- Χρησιμοποιώντας μπογιά, θα πρέπει να χρωματίσουν κάθε διαφορετική εικόνα. Ο στόχος είναι να δημιουργήσετε ενδιαφέρον και βάθος με ένα μόνο χρώμα πειραματιζόμενοι με τις διαφορετικές ανοιχτές και σκούρες εκδοχές αυτού του χρώματος.
Ομαδική Ζωγραφική
Η συνεργασία είναι πάντα διασκεδαστική και πρόκληση για μεγαλύτερα παιδιά ηλικίας 13-18 ετών. Θα χρειαστείτε ομάδες τουλάχιστον τριών ατόμων για αυτό το έργο.
- Δώστε σε κάθε ομάδα έναν διαφορετικό ιμπρεσιονιστή ζωγράφο όπως ο Claude Monet.
- Κάθε άτομο στην ομάδα μπορεί να ζωγραφίσει μόνο με ένα χρώμα (κόκκινο, μπλε, κίτρινο). Όλοι οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν το λευκό και το μαύρο όσο χρειάζεται.
- Όλα τα μέλη της ομάδας πρέπει να χρησιμοποιήσουν τα χρώματά τους και να συνεργαστούν για να αναδημιουργήσουν το κομμάτι. (Το θέμα είναι να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν διαφορετικά χρώματα στις ομάδες τους).
- Όχι μόνο θα χρειαστεί προγραμματισμός, αλλά πρέπει πραγματικά να σκεφτούν διαφορετικούς χρωματικούς συνδυασμούς και πώς να συνεργαστούν για να δημιουργήσουν αυτά τα χρώματα.
Βοηθήστε τους μαθητές να πειραματιστούν με τη Θεωρία των Χρωμάτων
Όπως συμβαίνει με τα περισσότερα πράγματα, τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα για τη θεωρία των χρωμάτων και τον ορισμό των χρωμάτων όταν εξασκούν τις έννοιες. Καθένα από τα διαφορετικά επίπεδα της θεωρίας χρωμάτων (από την απλούστερη ιδέα των βασικών χρωμάτων έως τα πιο προηγμένα τριτογενή χρώματα και τις χρωματικές αποχρώσεις) επιτρέπει στους μαθητές να αναμειγνύουν τα χρώματα και να βρουν διαφορετικές αποχρώσεις. Επιτρέποντας στους μαθητές να ασχοληθούν με το χρώμα, η έννοια του χρωματικού τροχού θα παραμείνει.
