Η κουλτούρα των πεδιάδων της ινδικής οικογενειακής ζωής ήταν πλούσια σε παράδοση και βουτηγμένη σε υπερφυσικές/θρησκευτικές τελετές. Κάθε μέλος της οικογένειας είχε συγκεκριμένα καθήκοντα με βάση το φύλο.
Clan Culture of the Plains Indian Family Life
Ήταν σύνηθες για τις ινδιάνικες φυλές των Πεδιάδων να έχουν τη δική τους κουλτούρα, αν και ορισμένες παραδόσεις ήταν συνδεδεμένες με τη φυλή τους. Αυτό περιλαμβάνει τα έθιμα, τη γλώσσα, τη θρησκεία και τον τρόπο ζωής του. Το στυλ ένδυσης μιας φυλής ήταν διακριτικό και φοριόταν από όλη την οικογένεια.
Πώς ήταν η οικογενειακή ζωή των ιθαγενών στην περιοχή Great Plains;
Η οικογενειακή ζωή των ιθαγενών της Μεγάλης Πεδιάδας της Αμερικής είχε αυστηρές οδηγίες με κάθε άτομο να γνωρίζει τον ρόλο του μέσα στην οικογένεια και τη φυλή. Τα παιδιά ήταν αγαπημένα μέλη της οικογένειας, όπως και οι μεγαλύτεροι.
Ο ρόλος των πρεσβυτέρων στην Οικογενειακή ζωή των Ινδιάνων στην πεδιάδα
Οι μεγαλύτεροι της οικογένειας έπαιξαν ζωτικό ρόλο. Οι γυναίκες βοηθούσαν στην ανατροφή των παιδιών και στις δουλειές του σπιτιού. Οι πρεσβύτεροι μπορεί να υπηρέτησαν στο συμβούλιο των αρχηγών. Υπηρέτησαν την ευρύτερη οικογένειά τους ως δάσκαλοι, μέντορες, πνευματικοί σύμβουλοι και έμπιστοι. Οι ινδιάνοι πρεσβύτεροι της Πεδιάδας είχαν μεγάλη εκτίμηση από την οικογένειά τους. Η οικογένεια φρόντιζε στοργικά τα ηλικιωμένα μέλη της και τίμησε τους ανάπηρους για να εξασφαλίσει έναν έντιμο, αξιοπρεπή θάνατο.
Σχέσεις αστείου
Οι παππούδες και τα εγγόνια λέγεται ότι είχαν αστείες σχέσεις. Αυτό σήμαινε ότι δεν ήταν απλώς αποδεκτή, αλλά αναμενόμενη συμπεριφορά για τον παππού και το εγγόνι να έχουν μια πειρακτική κοροϊδία και σε ορισμένες περιπτώσεις να παίζουν πρακτικά αστεία μεταξύ τους. Οι κοροϊδίες ή τα αστεία γίνονταν πάντα με σεβασμό και ενθάρρυναν έναν πιο παιχνιδιάρικο τύπο σχέσης. Σχεδόν όλοι στη φυλή και/ή στη φυλή είχαν κάποιου είδους αστεία σχέση με άλλο άτομο. Μερικές φυλές ανέβασαν τις σχέσεις αστείου σε πολύ υψηλότερα επίπεδα από άλλες.
Great Plains Ινδικά γεγονότα για την οικογενειακή ζωή και τον γάμο
Κάθε φυλή είχε συγκεκριμένους συζυγικούς νόμους. Ορισμένες φυλές απαγόρευαν το γάμο μεταξύ οποιουδήποτε είδους συγγενή εξ αίματος. Άλλες φυλές επέτρεπαν γάμο μεταξύ μακρινών συγγενών αίματος.
Αναγκαστικοί γάμοι
Υπήρξαν περιπτώσεις αναγκαστικών γάμων μεταξύ ορισμένων φυλών. Ένας άντρας έπρεπε να παντρευτεί τη χήρα του αποθανόντος αδερφού του ή την αδελφή της αποθανούσας συζύγου του.
Monogamy vs Polygyny
Υπήρχε ένας συνδυασμός φυλών που έκαναν μονογαμικούς γάμους και εκείνων που έκαναν γάμους πολυγυναικών. Στους περισσότερους πολυγυναικούς πολιτισμούς, οι αδερφές αναμενόταν να έχουν τον ίδιο σύζυγο για να παρέχει επαρκή φροντίδα στα παιδιά και τους ηλικιωμένους στην οικογένεια.
Κανονισμένοι γάμοι
Η πρακτική των τακτοποιημένων γάμων ήταν διαδεδομένη. Η οικογένεια του γαμπρού επρόκειτο να καταβάλει αποζημίωση στην οικογένεια της νύφης αφού της αφαιρούσε την πολύτιμη εργασία. Ορισμένες φυλές ασκούν αμοιβαία ανταλλαγή προικιών από τις οικογένειες του γαμπρού και της νύφης.
Παρθενία και Γάμος
Σε μια μεγάλη αντίφαση, οι γυναίκες αναμενόταν να είναι παρθένες τη στιγμή του γάμου, ενώ οι άνδρες έπρεπε να επιδείξουν μεγάλη σεξουαλική ικανότητα. Τα περιστατικά φυγής ήταν κοινά σε ορισμένες φυλές, αλλά σε ορισμένες φυλές, η φυγή ήταν ένα στίγμα που έπληξε μόνο τη φήμη της γυναίκας για τη ζωή.
Σχέση με πεθερικά
Υπήρχαν επίσης κανόνες σχετικά με το πώς τα ζευγάρια αναμενόταν να μην αλληλεπιδρούν με πεθερικά του αντίθετου φύλου ως ένδειξη σεβασμού. Αυτός ο κανόνας υπαγόρευε ότι τόσο τα ζευγάρια όσο και τα πεθερικά αποφεύγουν την άμεση επαφή, όπως να μιλάνε μεταξύ τους και, σε ορισμένες περιπτώσεις, να κοιτάζουν ο ένας τον άλλον.
Children in Culture of the Plains Indian Family Life
Οι φυλές των πεδιάδων βασίζονταν συχνά σε ένα διμερές σύστημα καθόδου. Αυτό σήμαινε ότι η γενεαλογία της οικογένειας δεν βασιζόταν μόνο στη μητρική ή τη γονική, αλλά και οι δύο πλευρές είχαν ίση μεταχείριση όταν επρόκειτο για την ανατροφή και την εκπαίδευση των παιδιών.
Παιδιά με πατρική ή μητρική καταγωγή
Σε αυτήν την κοινωνική δομή, οι γονείς αποφάσισαν για τη γενεαλογία που θα έπαιρνε το παιδί. Τα καθήκοντα ανατροφής στη συνέχεια χωρίστηκαν με τους συγγενείς/φυλή να αναλαμβάνουν την ευθύνη για τη διδασκαλία των δεξιοτήτων ζωής του παιδιού, όπως το κυνήγι για τα αγόρια και τις οικιακές δεξιότητες για τα κορίτσια. Οι μη γραμμικοί συγγενείς/φυλή ανέλαβαν το ρόλο των πνευματικών συμβούλων και συμβούλων. Και οι δύο πλευρές της οικογένειας θεωρήθηκαν ζωτικής σημασίας για την παροχή μιας καλά στρογγυλεμένης δομής υποστήριξης για την ανατροφή του παιδιού.
Μητριάρχες και Πατριάρχες Φυλετικές Εταιρείες
Ήταν συνηθισμένο για τις φυλές να περιλαμβάνουν διμερείς γενεαλογικές, μητρογραμμικές και πατρογραμμικές φυλές. Το παιδί είχε ίση μεταχείριση από τη φυλή ανεξάρτητα από τη γενεαλογία που ακολουθούσε η φυλή του/της.
Πειθαρχία και Ρόλος των Παιδιών στην Ινδική Οικογένεια της Πεδιάδας
Τα παιδιά αγαπήθηκαν από τους γονείς τους και φέρθηκαν ευγενικά. Η πειθαρχία δεν περιλάμβανε ποτέ χτυπήματα οποιουδήποτε είδους. Ο έπαινος και η επιβράβευση ήταν τα επιθυμητά εργαλεία πειθαρχίας. Η δύναμη ήταν ζωτικό χαρακτηριστικό και τονίστηκε στο παρελθόν ως αναγκαιότητα επιβίωσης. Τα παιδιά παρακολουθούσαν τελετές φυλών και φυλών και συχνά γίνονταν μάρτυρες τελετουργιών και ιερών χορών στους οποίους μια μέρα συμμετείχαν ως ενήλικες.
Role of Plains Indian Female Children
Εκτός από όλες τις οικιακές δεξιότητες και τις δουλειές που έμαθαν τα κορίτσια, ήταν προετοιμασμένα και για τη μητρότητα. Τα κορίτσια έπαιζαν με μια κούκλα και διδάχτηκαν τη φροντίδα των παιδιών μέσω της προσποιητικής φροντίδας τους για την κούκλα. Σε ένα κορίτσι συνήθως έδιναν μικρά εργαλεία για να μάθει πώς να ξεφλουδίζει, να μαυρίζει δέρματα και να κρεοπωλεί. Σπούδασε επίσης στη ραπτική και τη μαγειρική.
Role of Plains Indian Male Children
Τα αγόρια εκπαιδεύτηκαν να κυνηγούν με τόξα και βέλη σε μέγεθος παιδιού. Διδάχτηκαν μέχρι που έγιναν κύριοι του τόξου/βέλους και άλλων όπλων. Τους παραδόθηκαν μαθήματα άμυνας και διάφορες πολεμικές τακτικές. Όταν θεωρούνταν στο κατώφλι της ανδρικής ηλικίας (περίπου 14-15 ετών), συνέχιζαν την αναζήτηση του οράματός τους αναζητώντας τον πνευματικό τους οδηγό για να αποκαλύψει το πεπρωμένο του αγοριού. Το έφηβο αγόρι θα συμμετείχε επίσης στην αγαπημένη ιεροτελεστία του ανδρισμού πηγαίνοντας στο πρώτο του κυνήγι με τους άντρες.
Γίνε ενήλικος άνδρας και ρόλος στη φυλή
Μόλις ένα αγόρι ενηλικιώθηκε, του ανατέθηκε το καθήκον να προστατεύει τη φυλή και να παρέχει τροφή στη φυλή. Αυτό σήμαινε να πάω σε πόλεμο με τη φυλή ή τη φυλή και να συμμετέχω σε πάρτι κυνηγιού που μπορεί να σημαίνει ότι θα λείπω για μεγάλες χρονικές περιόδους.
The Plains Indians Children Games
Οι ιθαγενείς Αμερικανοί σε όλη την Αμερική έπαιξαν ένα άθλημα με μπάλα με ραβδί με το όνομα Shinney ή Shinny που αργότερα ονομάστηκε Lacrosse από τους Γάλλους. Για τους Ινδιάνους του Plains, το παιχνίδι ήταν δημοφιλές μεταξύ γυναικών και παιδιών, ενώ στις περιοχές γύρω από τις Μεγάλες Λίμνες, οι άνδρες έπαιζαν σε τουρνουά. Άλλα οικογενειακά παιχνίδια περιελάμβαναν ζάρια, τσέρκι και κοντάρι (πετώντας κοντάρια μέσα από ένα δίχτυ από ξύλο), φίδι χιονιού (γλιστρώντας γυαλισμένους βράχους και άλλα αντικείμενα σε μια πίστα πάγου) και άλλα παιχνίδια που δοκίμασαν την επιδεξιότητα και τις δεξιότητες των διαγωνιζομένων.
Ο αντίκτυπος της συγκέντρωσης φαγητού στην οικογενειακή ζωή των Ινδιάνων της πεδιάδας
Η συγκέντρωση φαγητού ήταν ζωτικής σημασίας για την επιβίωση της φυλής. Για τις ινδιάνικες οικογένειες του Plains, τα καθήκοντα που εμπλέκονται στην παροχή διατροφής κατανεμήθηκαν μεταξύ των ανδρών και των γυναικών με βάση το φύλο. Οι άντρες ήταν οι κυνηγοί και οι γυναίκες φρόντιζαν για όλες τις οικιακές δουλειές που περιελάμβαναν καλλιέργεια.
Γιατί ήταν οι Βούβαλοι σημαντικοί για τον Ινδικό πολιτισμό των πεδιάδων;
Για πολύ καιρό, η οικογενειακή ζωή των Ινδιάνων Great Plains περιστρεφόταν γύρω από τον βίσονα (βουβάλι). Εκείνη την εποχή, οι φυλές ήταν ως επί το πλείστον νομαδικές αφού εξαρτώνταν από τους βίσωνες για φαγητό και ρούχα. Αυτή η εξάρτηση έκανε τις φυλές να ακολουθούν την κίνηση του κοπαδιού των βίσωνας στις Μεγάλες Πεδιάδες. Οι φυλές συχνά συγκεντρώνονταν για να συμμετάσχουν σε μεγάλα κυνήγια φυλών. Άλλο παιχνίδι που συντηρούσε τις φυλές ήταν οι άλκες, η αρκούδα, το ελάφι και το κουνέλι.
Γεωργία, Προετοιμασία Παιχνιδιού και Ρόλος των Γυναικών Ινδιάνων της Πεδιάδας
Οι ιθαγενείς Αμερικανίδες των Μεγάλων Πεδιάδων ήταν υπεύθυνες για την καλλιέργεια, τη συγκομιδή και τη διατήρηση των καλλιεργειών, όπως οι Τρεις Αδελφές: καλαμπόκι (καλαμπόκι), σκουός και φασόλια. Τους διδάχτηκαν δεξιότητες στο ξεφλούδισμα και τη διατήρηση οποιουδήποτε θηράματος οι άνδρες σκότωναν στα κυνήγια. Αυτές οι δεξιότητες περιελάμβαναν το δέρμα του ζώου για το πολύτιμο δέρμα του, το σφάξιμο του κρέατος και μετά το μαύρισμα των δερμάτων.
Γυναικεία Ρούχα για Οικογένεια
Οι γυναίκες της οικογένειας έραβαν δέρματα ζώων σε ρούχα, όπως κολάν που φορούσαν τόσο οι άνδρες όσο και οι γυναίκες, πουκάμισα και πανάκια για τους άνδρες και φορέματα μέχρι τον αστράγαλο για τις γυναίκες. Τα υποδήματα ήταν μοκασίνια φτιαγμένα από δέρμα κουνελιού ή βίσωνα. Οι γούνες των ζώων μετατράπηκαν σε χειμερινούς μανδύες και κλινοσκεπάσματα. Όταν ο καιρός είναι πιο ήπιος, τα παιδιά συχνά ξενυχτούσαν ή φορούσαν μόνο πουκάμισο ή φόρεμα.
Άλλα καθήκοντα των Ινδών γυναικών της πεδιάδας
Κάθε γυναίκα μιας ινδιάνικης φυλής του Plains έφτιαχνε το δικό της tipi (tepee) από δέρματα που μαύρισε. Ήταν υπεύθυνη για την απομάκρυνση του tipi όταν η φυλή μετακόμισε για να ακολουθήσει το κοπάδι βίσωνας και για την τοποθέτηση του στη νέα τοποθεσία. Ήταν υπεύθυνη για τη φροντίδα των σκύλων που τραβούσαν το travois, μια πλατφόρμα σε σχήμα V στοιβαγμένη με προμήθειες και tipi. Όταν οι Ισπανοί έφτασαν στη Βόρεια Αμερική με άλογα, οι Ινδιάνοι της Πεδιάδας πρόσθεσαν τελικά άλογα στα ζώα τους, κάτι που επέτρεψε στη φυλή ή τη φυλή να ταξιδεύει μεγαλύτερες αποστάσεις αναζητώντας βίσονες και άλλα παιχνίδια.
Plains Ινδική αφήγηση προφορικών παραδόσεων και ιστοριών
Όπως άλλες φυλές ιθαγενών της Αμερικής, οι Ινδιάνοι των Great Plains είχαν προφορικές παραδόσεις. Στα παιδιά των ινδιάνικων φυλών των Πεδιάδων διηγήθηκαν διάφορες προφορικές ιστορίες καθώς και φυλετικές και φυλετικές παραδόσεις. Μέσα από την τέχνη της αφήγησης, δόθηκαν στα παιδιά παραδείγματα των αξιών και των πεποιθήσεων της φυλής. Η ιστορία της δημιουργίας ήταν εξέχουσα θέση και ήταν συνυφασμένη με τη θρησκεία και τις αξίες της φυλής.
Θρησκεία και πνευματικός πολιτισμός της Ινδικής Οικογένειας της Πεδιάδας
Κάθε φυλή και ακόμη και μερικές φυλές είχαν το δικό τους σύστημα πεποιθήσεων. Οι Ινδιάνοι της Πεδιάδας είχαν το κοινό σύστημα πεποιθήσεων του ανιμισμού. Οι ανιμιστές πιστεύουν ότι όλα τα πράγματα, είτε είναι αντικείμενα, ζώα, φυτά ή μέρη, διαθέτουν κάποιο είδος πνευματικής ουσίας. Οι Ινδιάνοι της πεδιάδας πίστευαν ότι αναλάμβαναν μια πνευματική αναζήτηση (ψάρεμα όρασης) για να ανακαλύψουν τον πραγματικό τους σκοπό στη ζωή.
Φυλετικοί Ιεροί Χοροί και Τελετουργικές Τελετές
Οικογένειες Ινδών πεδιάδων συμμετείχαν σε τελετουργίες, τελετές και ιερούς χορούς φυλών/φυλών. Μπορεί να ήταν ένας από τους χορευτές ή να υπηρέτησαν τη φυλή/φυλή ως σαμάνος. Κάθε μέλος της φυλής συνεισέφερε σε αυτές και σε άλλες θρησκευτικές τελετές και τελετές.
Rich Culture of the Plains Indian Family Life
Η κουλτούρα της πεδιάδας της ινδικής οικογενειακής ζωής οργανώθηκε και έδωσε σταθερότητα στα μέλη της. Με τον ρόλο του κάθε ατόμου σαφώς καθορισμένο, ήταν εύκολο να ανταποκριθεί κανείς στις οικογενειακές προσδοκίες και να απολαύσει μια αρμονική ύπαρξη μαζί.
