Ένα από τα πιο συζητημένα εκπαιδευτικά ζητήματα αυτή τη στιγμή είναι αν θα πρέπει να υπάρχει διάλειμμα στο γυμνάσιο. Ενώ η μία πλευρά επισημαίνει το αυξανόμενο ποσοστό παχυσαρκίας μεταξύ των σημερινών νέων ως λόγο για να το διατηρήσει, η άλλη πλευρά επισημαίνει το γεγονός ότι το αμερικανικό εκπαιδευτικό σύστημα υστερεί σε σχέση με πολλές άλλες χώρες.
Η συζήτηση για το διάλειμμα στα Γυμνάσια
Το Το Γυμνάσιο δεν έγινε είδος σχολείου μέχρι τις δεκαετίες του 1960 και του 1970 στις ΗΠΑ. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, υπήρξε μια ώθηση να αναγνωριστούν οι διαφορές στην ανάπτυξη μεταξύ των μεγαλύτερων παιδιών και των εφήβων. Καθώς τα παιδιά μεγάλωναν, η εκπαίδευσή τους στράφηκε περισσότερο προς την προετοιμασία για την ενηλικίωση, πράγμα που σήμαινε λιγότερη διάλειμμα και περισσότερη δουλειά.
Κανονισμοί και στατιστικά
Η απόφαση για διάλειμμα εξακολουθεί να εξαρτάται από τον διευθυντή ή τη διοίκηση του σχολείου, αλλά συχνά παρατηρείτε μείωση του διαλείμματος καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν. Για να καταδείξει αυτή τη μείωση στον καθημερινό ελεύθερο χρόνο, η έκθεση Benefits of Recess επισημαίνει ότι το 90 τοις εκατό των σχολείων προσφέρουν ημερήσιο διάλειμμα σε μαθητές της πέμπτης δημοτικού, αλλά μόνο το 35 τοις εκατό το προσφέρει σε μαθητές της έκτης δημοτικού. Το διάλειμμα στο γυμνάσιο περιλαμβάνει σωματική δραστηριότητα κατά τη διάρκεια εξερευνητικών προγραμμάτων, μεσημεριανά διαλείμματα, μεσημεριανές ενδοσχολικές δραστηριότητες ή κλαμπ υγείας και γυμναστικής.
Η έκθεση «Σχήμα του Έθνους 2016» από την Εταιρεία Υγείας και Φυσικής Αγωγής (SHAPE America) παρέχει ένα στιγμιότυπο του πώς φαίνεται η εσοχή στις ΗΠΑ για τους εφήβους.
- Οι πολιτείες 15 έχουν τον απαιτούμενο ελάχιστο χρόνο που πρέπει να αφιερώσουν οι μαθητές γυμνασίου ή γυμνασίου στη φυσική αγωγή.
- 87 τοις εκατό των γονέων μαθητών γυμνασίου και γυμνασίου υποστηρίζουν τις απαιτήσεις φυσικής δραστηριότητας στα σχολεία.
- Από τα σχολεία που ανταποκρίνονται από 35 πολιτείες, κανένα δεν απαιτεί διαλείμματα φυσικής δραστηριότητας για το γυμνάσιο ή το γυμνάσιο.
- Μόνο το 25 τοις εκατό των πολιτειών απαιτούν έναν εβδομαδιαίο ελάχιστο χρόνο σωματικής δραστηριότητας για αυτό το επίπεδο βαθμίδας.
Γιατί οι αντίπαλοι λένε ότι το διάλειμμα στο γυμνάσιο δεν είναι απαραίτητο
Υπάρχουν περισσότεροι από λίγοι παράγοντες που οδήγησαν ορισμένους εκπαιδευτικούς να πιστέψουν ότι το διάλειμμα δεν είναι αναγκαιότητα.
Εκπαιδευτικά Πρότυπα
Όταν άρχισε να αναπτύσσεται για πρώτη φορά η τάση εξάλειψης της εσοχής, ήταν ως απάντηση στον διεθνή ανταγωνισμό. Το 1983, ο Τσαρλς Ντόιλ δημοσίευσε μια έκθεση με τίτλο «Έθνος σε κίνδυνο». Σε αυτό, τόνισε τους πολλούς τρόπους με τους οποίους οι μαθητές από τις Ηνωμένες Πολιτείες υστερούν σε σύγκριση με τους διεθνείς ομολόγους τους. Σε άλλες χώρες, η έννοια του ελεύθερου χρόνου κατά τη διάρκεια μιας σχολικής ημέρας είναι ξένη. Τα σχολεία σε άλλα μέρη του κόσμου βρίσκονται σε συνεδρίες περισσότερες ημέρες το χρόνο, για περισσότερες ώρες την ημέρα, με πιο αυστηρά προγράμματα.
Το λογικό συμπέρασμα ήταν ότι οι Αμερικανοί μαθητές δεν αφιέρωσαν αρκετό χρόνο στο σχολείο επικεντρωμένοι στη μάθηση. Η έκθεση ζητούσε τυποποιημένες δοκιμές και άσκησε πίεση στους μαθητές και τους δασκάλους να επιτελούν, πράγμα που σημαίνει ότι χρειαζόταν περισσότερος χρόνος για την εκμάθηση και την προετοιμασία για τα τεστ. Πολλοί υποστηρικτές του παγκόσμιου ακαδημαϊκού ανταγωνισμού εμμένουν σε αυτό το επιχείρημα σήμερα, υποδηλώνοντας ότι τα αμερικανικά σχολεία έχουν καθήκον να εκπαιδεύουν τους μαθητές σύμφωνα με υψηλά πρότυπα που θα τους προετοιμάσουν να ανταγωνιστούν επαγγελματικά στην παγκόσμια αγορά.
Σχολικοί Προϋπολογισμοί
Οι προϋπολογισμοί των σχολείων είναι περιορισμένοι, αλλά το διάλειμμα απαιτεί παρακολούθηση και εξοπλισμό. Για πολλά σχολεία, ο κακός εξοπλισμός ή η έλλειψη σχολικών υπαλλήλων καθιστά αδύνατα τα προαιρετικά προγράμματα όπως το διάλειμμα. Τα σχολεία που δυσκολεύονται να πληρώσουν για βιβλία και υλικά τάξης ή αντιμετωπίζουν φθαρμένα κτίρια θα μπορούσαν να τα πάνε καλύτερα χωρίς την ώθηση να παρέχουν διακοπές όταν μετά βίας μπορούν να παρέχουν αποτελεσματική εκπαίδευση. Παιδικές χαρές, γήπεδα, γυμναστήρια, παιχνίδια, αθλητικός εξοπλισμός και οθόνες εσοχής όλα κοστίζουν χρήματα που πολλά σχολεία απλώς δεν έχουν. Όταν υπάρχει διαθέσιμη χρηματοδότηση, ορισμένοι υποστηρίζουν ότι πρέπει να επικεντρώνεται σε περιβάλλοντα μάθησης και υλικά, όχι να παίζεις πράγματα.
The Pro-Recess Movement
Η ιδέα της εξοικονόμησης του διαλείμματος έγινε μεγάλη δημοσιότητα το 2006, όταν το Cartoon Network ξεκίνησε μια εκστρατεία σε συνεργασία με την Εθνική Ένωση Γονέων και Δασκάλων που ονομάζεται Rescuing Recess. Ο κύριος στόχος ήταν η προώθηση γραπτής πολιτικής σε τοπικό και κρατικό επίπεδο που προστατεύει το διάλειμμα για τους μαθητές μέχρι την έκτη τάξη. Η έκθεση Benefits of Recess εξηγεί πώς αυτό το κίνημα προς το διάλειμμα για τους μαθητές της μέσης εκπαίδευσης έπιασε ώθηση το 2011, όταν τα δημόσια σχολεία του Σικάγο έγιναν η πρώτη μεγάλη αστική περιοχή που ανακοίνωσαν ότι το διάλειμμα είναι καθημερινή απαίτηση στο γυμνάσιο.
Φυσικά Οφέλη
Περίπου το 30 τοις εκατό των παιδιών ηλικίας 10 έως 17 ετών είναι παχύσαρκα ή υπέρβαρα στις Η. Π. Α. Μέρος αυτού του ζητήματος σχετίζεται με τις επιλογές τροφίμων και ένα μέρος του σχετίζεται με τη σωματική αδράνεια. Επιπλέον, η Έκθεση Shape of the Nation μοιράζεται ολοκληρωμένη έρευνα που δείχνει σωματική δραστηριότητα σε εφήβους:
- Προωθεί την ανάπτυξη και την ανάπτυξη
- Βοηθά στην πρόληψη χρόνιων ασθενειών σε ενήλικες
- Βελτιώνει την υγεία των οστών και τη μυϊκή ικανότητα
Συναισθηματικά και Συμπεριφορικά Οφέλη της Διακοπής στο Γυμνάσιο
Η Susan Meyer, διευθύντρια του Meads Mill Middle School, προτείνει, «Τα παιδιά του γυμνασίου πρέπει να έχουν χρόνο χαλάρωσης και σκέψης όπως κάνουν οι ενήλικες». Χρησιμοποιεί εθελοντές γονέων και χρόνο κατά την περίοδο του μεσημεριανού γεύματος για διάλειμμα, κάτι που βοηθά τους γονείς να συνδεθούν με τα παιδιά τους και το σχολείο, ενώ τα παιδιά έχουν ένα διάλειμμα και την ευκαιρία να βρουν υποστήριξη από τους φίλους τους.
Η καλλιέργεια της έννοιας της αυτοφροντίδας κάνοντας ψυχικά διαλείμματα και ενθαρρύνοντας τον κοινωνικό χρόνο μπορεί να έχει οφέλη για τη συναισθηματική υγεία και τη συμπεριφορά των παιδιών κατά τη διάρκεια του σχολείου. Μετά την επαναφορά του διαλείμματος για μαθητές γυμνασίου, το Διεθνές Χριστιανικό Σχολείο Uijongbu (ICSU) σημείωσε σημαντική μείωση στον αριθμό των κρατήσεων που δόθηκαν σε ένα χρόνο.
Γνωστικά οφέλη της διακοπής στο γυμνάσιο
Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής συνιστά 60 λεπτά μέτριας έως έντονης δραστηριότητας την ημέρα για όλα τα παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των εφήβων. Αυτοί οι ειδικοί γιατροί λένε: «Η γνωστική επεξεργασία και η ακαδημαϊκή απόδοση εξαρτώνται από τακτικά διαλείμματα από τη συγκεντρωμένη εργασία στην τάξη». Τα πιο αποτελεσματικά διαλείμματα είναι συχνά και αρκετά μεγάλα ώστε να επιτρέπουν μια ψυχική αποσυμπίεση.
Η αληθοφάνεια της διακοπής στο γυμνάσιο
Ερευνητές, υπεύθυνοι χάραξης πολιτικής, σχολεία, μαθητές και γονείς συγκεντρώνονται για να σταθμίσουν αυτή τη συζήτηση οπλισμένοι με τρέχουσες έρευνες και θεωρίες. Αν και υπάρχουν ισχυρά επιχειρήματα και από τις δύο πλευρές, χρειάζεται περισσότερη έρευνα για τα διαλείμματα γυμνασίου ειδικά.
