Η σύνταξη μιας πρότασης για ένα σχολικό έργο μπορεί να είναι εξίσου χρονοβόρα με την εκτέλεση του έργου. Αλλά αν ακολουθήσετε ένα καλό περίγραμμα, δεν θα χρειαστεί να ανακαλύψετε ξανά τον τροχό. Οι περισσότερες προτάσεις - είτε για επαγγελματικά έργα είτε για σχολικά έργα - απαιτούν τις ίδιες πληροφορίες, οπότε μόλις μάθετε το στυλ, θα είστε μπροστά από την τάξη.
Ολοκλήρωση και χρήση πρότασης έργου
Ακολουθεί μια πρωτότυπη πρόταση για ένα έργο με επεξεργάσιμα πεδία. Μπορείτε να κατεβάσετε το δείγμα κάνοντας κλικ στον σύνδεσμο. Το δείγμα θα ανοίξει σε άλλη καρτέλα και από εκεί μπορείτε να επεξεργαστείτε, να εκτυπώσετε ή να κάνετε λήψη και να αποθηκεύσετε. Εάν χρειάζεστε βοήθεια, ο οδηγός της Adobe για εκτυπώσιμα είδη μπορεί να απαντήσει στις ερωτήσεις σας.
Χρήση για αυτό το πρότυπο
Εκτός από το ότι απαιτείται να έχετε μια πρόταση έργου, υπάρχουν πολλές άλλες χρήσεις για ένα πρότυπο όπως αυτό. Χρησιμοποιήστε το για:
- Οργάνωσε τις σκέψεις και τις ιδέες σου για μια εργασία ή παρουσίαση.
- Προτείνετε μια ιδέα για το έργο στην τάξη σας.
- Κάντε αίτηση για επιχορήγηση ή συμμετάσχετε σε διαγωνισμό. Η συμπλήρωση του προτύπου θα οργανώσει τις περισσότερες από τις πληροφορίες που χρειάζεστε για διαγωνισμούς ή εφαρμογές.
- Συλλέξτε πληροφορίες για ένα δοκίμιο αίτησης για το κολέγιο. Χρησιμοποιήστε το πρότυπο για να βεβαιωθείτε ότι έχετε περιγράψει ένα έργο πλήρως και με ακρίβεια.
Συμβουλές για τη σύνταξη μιας πρότασης
Ενώ ο δάσκαλός σας μπορεί να έχει μια συγκεκριμένη μορφή που θα πρέπει να ακολουθήσετε, οι περισσότερες προτάσεις έργων έχουν τα ίδια στοιχεία.
Τίτλος έργου
Ο τίτλος του έργου πρέπει να είναι σύντομος, αλλά περιγραφικός, ώστε ο αναγνώστης να έχει μια ιδέα για το τι ζητείται ή αναπτύσσεται. Μην χρησιμοποιείτε αρκτικόλεξα (όπως το POTUS για τον όρο "Πρόεδρος των Ηνωμένων Πολιτειών"), εκτός και αν τα γράψετε πρώτα. Επίσης, μην είστε χαριτωμένοι και μην χρησιμοποιείτε λέξεις που θα μπορούσαν να θεωρηθούν αγενείς. Εάν δεν είστε σίγουροι για τον τίτλο σας, ρωτήστε τον δάσκαλό σας.
Αίτηση έργου
Το όνομά σας, ο βαθμός, η τάξη και άλλα στοιχεία επικοινωνίας για τον μέντορά σας ή για οποιονδήποτε διαβάζει το έργο σας.
Λόγοι για το έργο
Στην ενότητα για τους λόγους για το έργο, αναφέρετε γιατί θέλετε να κάνετε το έργο. Θα μπορούσε να οφείλεται στο ότι θέλετε να ολοκληρώσετε την εργασία για την αποφοίτησή σας ή έναν βαθμό, ή μπορεί να κάνετε επιπλέον έργα πίστωσης ή έργα για να συνεχίσετε το αντίγραφό σας όταν κάνετε αίτηση στο κολέγιο. Βεβαιωθείτε ότι η πρότασή σας είναι σαφής σχετικά με το γιατί πρέπει να το πετύχετε τώρα.
Γνώση Αντικειμένου
Περιγράψτε τι γνωρίζετε για το θέμα ή την πρόταση.
- Σας γοήτευε πάντα; Γιατί;
- Αν αυτό το θέμα είναι νέο για εσάς, τι σας τράβηξε τη φαντασία;
- Τι θέλετε ή περιμένετε να μάθετε για το θέμα κατά τη διάρκεια αυτού του έργου;
Προκαταρκτική έρευνα/Αναζήτηση βιβλιογραφίας
Πρέπει να γνωρίζετε πώς το ερευνητικό σας έργο ταιριάζει στον κόσμο (ή τοποθετείται στο πλαίσιο), επομένως πρέπει να το ερευνήσετε πριν ξεκινήσετε το έργο σας. Μερικές από τις ερωτήσεις που πρέπει να σκεφτείτε είναι:
- Ποιος άλλος γράφει για αυτό το θέμα;
- Είναι ενδιαφέρον αυτό το θέμα σε πολλούς ανθρώπους;
- Τι λένε ή γράφουν οι άλλοι για το θέμα;
- Αν δεν υπάρχει τίποτα εκεί έξω για αυτό το θέμα, γιατί πιστεύετε ότι μπορεί να είναι αυτό;
- Πόσα βιβλία ή άρθρα έχουν γραφτεί για το θέμα; Ποιοι είναι οι τίτλοι και ποιοι οι συγγραφείς;
- Υπάρχουν ιστότοποι αφιερωμένοι σε αυτό το θέμα;
Ενώ κάνετε την προκαταρκτική σας έρευνα, θα πρέπει να δημιουργήσετε μια σύντομη βιβλιογραφία ώστε να μπορείτε να ανακαλέσετε πού βρήκατε πληροφορίες. Θα θελήσετε επίσης να σημειώσετε σημειώσεις σχετικά με ιδέες που μπορείτε να συμπεριλάβετε στο έργο σας.
Περιγραφή έργου
Στην περιγραφή του έργου, ο στόχος είναι να πουλήσετε την ιδέα σας. Η ιδέα του έργου πρέπει να είναι μια σαφής, συγκεκριμένη και κατανοητή αφήγηση του έργου. Η περιγραφή του έργου πρέπει να απαντά στο ποιος, τι, πού, πότε, γιατί και πώς της εργασίας σας:
- Ποιος ασχολήθηκε με αυτό το θέμα, την ιστορία του; Ποιοι ήταν οι πρώτοι που επινόησαν, ή έγραψαν, ή έκαναν κάτι με αυτό το θέμα;
- Τι σημαίνει αυτό το θέμα; Ορίστε το και εξηγήστε τι είναι.
- Πού επηρεάζει αυτό το θέμα ανθρώπους ή πράγματα; Από πού ξεκίνησε αυτό το θέμα; (Στις ΗΠΑ, την Ευρώπη κ.λπ.)
- Πότε έγινε σημαντικό αυτό το θέμα; Ήταν πάντα σημαντικό;
- Γιατί πιστεύετε ότι οι άνθρωποι πρέπει να γνωρίζουν αυτό το θέμα;
- Πώς επηρεάζει αυτό το θέμα τον κόσμο;
Θα πρέπει να γράψετε την αφήγησή σας σε πρώτο πρόσωπο (θα, σκοπεύω, κ.λπ.). Μην χρησιμοποιείτε μεγάλες, σύνθετες προτάσεις: όταν έχετε αμφιβολίες, είναι καλύτερο να γράφετε απλά και να είστε όσο το δυνατόν πιο σαφείς. Μην προσπαθήσετε να φανείτε χαριτωμένος ή ακαδημαϊκός: είναι καλύτερο να ακούγεται σαν τη φωνή σας και να είστε ενθουσιώδεις και ενθουσιασμένοι με το έργο. Δεν πρέπει να αφιερώνετε πολύ χρόνο στην περιγραφή του θέματος. Αντίθετα, περιγράψτε τι θέλετε να κάνετε και τι θέλετε να πετύχετε με τη νέα γνώση.
Αποτελέσματα έργου
Η ενότητα για τα αποτελέσματα του έργου θα πρέπει να είναι πιο συγκεκριμένη από την αιτία του έργου. Λέτε στον αναγνώστη τι περιμένετε να δημιουργήσετε ή να παράγετε κατά τη διάρκεια του έργου. Με άλλα λόγια, θα έχετε ολοκληρωμένο χαρτί, βιβλίο, αφίσα ή ιστότοπο; Θα έχετε αποκτήσει γνώσεις που θα σας επιτρέψουν να προχωρήσετε σε άλλη τάξη; Προσφέρετε ορισμένες λεπτομέρειες, όπως τον αριθμό των λέξεων που θα γράψετε ή τους τύπους εικονογραφήσεων που θα χρησιμοποιήσετε. Εάν δημιουργήσετε κάτι που οι άνθρωποι μπορεί να χρησιμοποιήσουν (ένας οδηγός μαθητή για τη συγγραφή εργασιών, για παράδειγμα), εξηγήστε πώς θα το κάνετε διαθέσιμο στους ανθρώπους.
Χρονολόγιο ή Εργασίες
Αν και δεν χρειάζεται να γράψετε μια καθημερινή γραμμή χρόνου, πρέπει να υποδείξετε ποιες δραστηριότητες θα κάνετε και πότε. Ένα χρονοδιάγραμμα μπορεί να είναι κείμενο, γράφημα ή πίνακας. Μόλις μάθετε τις εργασίες σας (έρευνα, συνεντεύξεις, γραφή, φωτογραφία, διάταξη), θα έχετε μια καλύτερη ιδέα για το πώς να χρησιμοποιήσετε το χρόνο σας και θα μπορείτε να τηρήσετε όλες τις προθεσμίες.
Παράβλεψη
Στην ενότητα για την επίβλεψη, εξηγήστε ποιος θα σας καθοδηγήσει ή θα σας βοηθήσει και γιατί αυτός ο μέντορας είναι το καλύτερο άτομο για τη δουλειά. Είναι δάσκαλος με τον οποίο έχετε συνεργαστεί σε προηγούμενα έργα; Γνωρίζει αυτός ο δάσκαλος ή ο μέντορας για το θέμα σας και θα σας βοηθήσει με την έρευνά σας; Ο μέντοράς σας θα διαβάσει ή θα δει το έργο σας και θα προσφέρει σχόλια; Σε ποιον θα δώσετε αυτό το έργο στο τέλος και ποιος θα σας δώσει έναν βαθμό; Γνωρίζοντας όλα αυτά θα σας βοηθήσει να βρείτε τη σωστή βοήθεια όταν τη χρειάζεστε και θα σας εμποδίσει να χάσετε όλες αυτές τις σημαντικές προθεσμίες.
Πιθανά προβλήματα
Σκέψου μπροστά. Όταν ξεκινάς ένα νέο έργο, ποτέ δεν ξέρεις πού θα σε οδηγήσει. Μερικές φορές θα περιμένεις να βρεις ένα πράγμα, και θα βρεις κάτι εντελώς διαφορετικό. Ή μπορεί να ανακαλύψετε ότι υπάρχουν πάρα πολλές πληροφορίες και πρέπει να περιορίσετε το θέμα σας. Κάντε αυτές τις ερωτήσεις στον εαυτό σας και πείτε στον αναγνώστη σας πώς σκοπεύετε να τις λύσετε:
- Θα μπορέσετε να τηρήσετε τις προθεσμίες σας;
- Τι θα κάνετε αν χρειαστεί να αλλάξετε το θέμα σας;
- Τι θα κάνετε αν βρείτε το δικό μας θα πρέπει να πληρώσετε για τη μεταφορά ή την εκτύπωση; Θα έχετε τα χρήματα για να κάνετε αυτό το έργο;
Μπορεί να μην παρουσιαστεί κανένα από αυτά τα προβλήματα, αλλά είναι καλό να σκεφτείτε τι μπορεί να συμβεί εκ των προτέρων.
Ολοκληρώθηκε το έργο
Με λίγο προγραμματισμό, ένα χρήσιμο χρονοδιάγραμμα και ένα καλό περίγραμμα, θα μπορείτε να σχεδιάζετε, να προτείνετε και να ολοκληρώσετε το έργο σας με αρκετό χρόνο. Απλώς μην αφήνετε τα πράγματα μέχρι την τελευταία στιγμή!
